Le lingála dans l’enseignement des sciences dans les écoles de Kinshasa. Une approche socioterminologique

Authors

  • Bienvenu Sene Mongaba

DOI:

https://doi.org/10.21825/af.v26i2.18074

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Published

2013-11-05

How to Cite

Sene Mongaba, B. (2013). Le lingála dans l’enseignement des sciences dans les écoles de Kinshasa. Une approche socioterminologique. frika ocus, 26(2). https://doi.org/10.21825/af.v26i2.18074

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Reports - Rapports